创建学习型企业是一项系统工程，是多种因素相互联系、相互作用的有机整体，要其系统有效地运作，必须建立协调、灵活、高效的运行机制。 

建立四大运行机制 

建立组织运转机制，推动各类人群动起来、学起来 

在创建学习型企业的工作中，各级管理部门发挥主导作用，是“全民学习，终身教育”的发起人，创建学习型企业的“第一推动力”。为此，建立一个涵盖管理部门的机构，规划、启动学习型企业的创建，指导和管理创建学习型企业的各项工作，以保证学习型企业的创建工作有序发展并取得实效。根据实际需要 建立创建工作领导小组。 

建立服务指导机制，帮助不同人群了解学什么、怎么学 

我公司各分厂创建学习型企业的工作既有其共同点，更有其不同点。为此，要根据三大学习型组织的不同特点，加强有针对性的服务指导，形成有效的服务指导机制，让不同的人群分别了解学什么、怎么学。 

建立资源共享机制，使各类人群能够学、学得好 

学习型企业是一个开放的学习系统，是一所没有围墙的大学校。要办好这样一所大学校，满足各行各业、男女老少各类人群的学习需求，必须建立资源共享机制，才能真正做到“教育有渠道，学者有其校”。 

建立激励奖惩机制，促使广大干部员工变“要我学”为“我要学” 

创建学习型企业，要求人人自觉学习，为此，我们要求全区各级组织建立激励奖惩机制，使广大干部学有压力、学有动力、学有效力，真正变“要我学”为“我要学”。 

完善创新运作机制 

切实可行的运行机制是学习型企业创建工作得以顺利推进的保证，但这并不意味着运行机制建立后可以一成不变，而是需要在实际运作的过程中不断地加以完善创新，才能促进学习型企业的创建工作不断深入发展。 

注重链接互动，发挥整体效应 

学习型企业创建工作各个运行机制虽然有其不同的内涵要求，但实际运作起来往往密不可分，只有紧密链接互动，才能发挥整体效应。 

注重深化内涵，扩大作用外延 

创建学习型企业是一项全新的工作，需要边创建边总结，边总结边完善，因而对创建学习型企业运行机制的认识也有一个逐步深化的过程。在实际运作中，不少单位根据创建工作的发展需要，注重深化机制的内涵，以扩大机制作用的外延，推进创建工作深入发展。

注重创新扩展，形成运行体系 

随着创建工作的深入发展，原有的四大运行机制已经不能完全涵盖创建的实际，需要建立若干新的机制，使之形成完整的运行体系。建立投入保障机制。创建学习型企业，需要提升硬件建设的水平，如各种教育培训设施、文化娱乐设施、各分厂组织的学习场所和各级各类学习指导组织等，这是创建学习型企业的基础。要把创建各类学习型组织所需经费纳入财政预算，逐年加大投入。在创建学习型企业的起步阶段，我们的着力点是放在让更多的员工“动起来、学起来”，但随着创建工作的逐步深入，对各类学习型组织包括对学习型企业的评估考核就必须列入议事日程。

我们准备在充分调查研究的基础上，制订一个创建学习型企业的评估指标体系，这个指标体系应由若干级指标组成，既能宏观指导，又可具体操作，具有先进性、科学性、合理性、可行性、开放性、前瞻性等特征。当然，这个指标体系也只能是阶段性的，它将随着社会的发展进步而进行不断的修正完善。总之，创建学习型企业的运行机制推动创建学习型企业的工作不断发展，创建学习型企业不断发展的实践又要求创建学习型企业的运行机制不断创新完善，两者相辅相成、相互促进。

为此，我们将继续努力实践、积极探索，建立和健全一个充满生机和活力的创建学习型企业的运行机制，以不断提升学习型企业的创建水平。